Formation
professionnelle

Le Diplôme d’État de Professeur de Danse (DE) est une certification nationale délivrée par le Ministère de la Culture. Classé au niveau 6 du RNCP, il correspond au niveau bac+3 / niveau licence-bachelor européen, ce qui garantit une reconnaissance dans l’espace européen de l’enseignement supérieur.

Le Centre chorégraphique James Carlès – Établissement d’Enseignement Artistique Habilité – assure une formation complète, rigoureuse et professionnalisante conforme aux référentiels du Ministère, intégrant pédagogie, pratique artistique, techniques somatiques, anatomie-physiologie et didactique chorégraphique.

Le professeur de danse titulaire du diplôme d’État encadre des pratiques dansées dans l’une des disciplines mentionnées à l’article L.362-1 du Code de l’éducation (danse classique, danse contemporaine, danse jazz). Il transmet les savoirs fondamentaux nécessaires au développement d’une pratique artistique autonome, sûre et progressive.

À ce titre, il conçoit, met en œuvre et évalue des situations pédagogiques adaptées aux publics qu’il accompagne : éveil, initiation, apprentissage initial, cursus amateur, préprofessionnel ou professionnel. Il assure la progression technique, artistique et corporelle des élèves en veillant à leur sécurité, à la prévention des risques et à l’entretien du potentiel physique.

Le professeur peut contribuer à des actions d’éducation artistique et culturelle, de médiation ou de sensibilisation auprès de différents publics, ainsi qu’à des projets menés par la structure qui l’emploie.
Il participe à l’inscription de son activité dans la vie culturelle locale et au rayonnement des pratiques chorégraphiques.

Tout au long de sa vie professionnelle, le professeur de danse enrichit et actualise sa pratique par la formation continue, la veille artistique et la participation à des projets pédagogiques et culturels. Il peut préparer le certificat d’aptitude de professeur de danse ou exercer parallèlement dans d’autres contextes, notamment en tant qu’artiste-interprète ou dans des dispositifs d’EAC.

Le professeur de danse formé au CCJC développe une maîtrise pédagogique rigoureuse, une compréhension approfondie des esthétiques, des cultures et des enjeux historiques, ainsi qu’une conscience somatique, technique et créative nourrie par les méthodes RESET.

Il inscrit son enseignement dans une vision contemporaine, transdisciplinaire et humaniste de la danse

Son enseignement s’appuie sur une posture éthique, inclusive et responsable, dans le respect des pratiques, des corps, des cultures et des trajectoires artistiques.